Metaphore (อุปมา)

การอุปมา ทำให้ความคิดสร้างสรรค์ และเป็นการจัดระเบียบความคิดของเรา ช่วยให้ความคิดของเราจับบางสิ่งบางอย่างที่สามารถเข้าใจได้ ในขณะที่เรายังไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นตรงหน้าของเรานั้น การอุปมาเป็นการเปรียบเทียบความหมาย และคุณลักษณะของอีกสิ่งหนึ่ง เราใช้อุปมาตลอดเวลา และบ่อยครั้งด้วย แทบจะไม่รู้ตัวด้วยซ้ำไป ยิ่งการสนทนาในสิ่งที่ยากเข้าถึงได้ คำอุปมา จำเป็นอย่างยิ่ง โดยฐานของการมีประสบการณ์ เช่นเดียวกับการใช้จิตนาการ ให้เห็นเป็นภาพซึ่ง
"เดินทะลุกำแพง"" อูฐลอดรูเข็ม " "เข็นครกขึ้นภูเขา" "น้ำขึ้นให้รีบตัก"

แก่น แห่งการเรียนรู้ สามระดับ

การเรียนรู้สามระดับ

การเรียนรู้โดยใช้เหตุและผล

จากสิ่งที่จดจำมา "จำได้หมายรู้"

การ เรียนรู้โดย "ระลึกรู้" ตาม"จินตนาการ"

การเรียนรู้ ผ่านทำจริงให้ผลจริง "ความรู้จริงอย่างยิ่ง"โดยผ่าน กายรู้สึก
เสมือน จุดจักรวาล ่"ที่มี ๓ ปัจจัยอันก่อประกอบ"
เริ่มต้นที่กายาเชื่อมโยง.. พัฒนาตามระดับขั้น
"ญาณทัศนะ"

เรื่องเล่าเมื่อวัยเด็ก

อารมณ์แห่ง เยาว์วัย ความกล้าหาญ ขี้เล่น

ความทรงจำที่ประทับใจ
ความสนุกสนาน

เพื่อนเล่นจนลืมเวลา

ไม่รู้จักเหนื่อย

ความทรงจำที่เลือนลางจางหาย

อิสระจากกรอบภาระงาน

นี้ยังระลึกนึกถึงได้อย่างไรกัน

นี้เลย ใช่เลย นี้แหล่ะตอนเด็กแบบนี้เลย

จิตรับอารมณ์

เมื่ออารมณ ์
ผ่านประตูรับ
ปักลงสู่จิต
การก่อดับ
สืบต่อ เนื่องกัน
ตลอดเป็น วงจรแห่ง
ธารกระแส..ไหลลงสู่ที่ต่ำ

สนทนาธรรม

Though through all his life ถึงจะอยู่ใกล้บัณฑิต
A fool associates with wise man เป็นเวลานานชั่วชีวิต
He yet understands not the Dharma คนโง่ก็หารู้พระธรรมไม่
As the spoon the flavour of soup เหมือนจวักไม่รู้รสแกง

มหัศจรรย์การได้ยินเสียง